Тональность: что это?

Есть несколько уровней понимания феномена тональности, каждый из которых изучается на определенном этапе развития музыканта, предполагая наличие у него освоения предыдущей базы.

В музыкальном образовании мы можем выделить 4 уровня, и только соотнесение каждого с этим уровнем позволит избежать путаницы и ненужных дебатов и споров. Все эти уровни логически обусловлены развитием музыканта и встречаются в любом виде деятельности.

Например, вы не будете начинать изучение английского языка с пассивной формы глагола в Present Progressive.

Итак, 4 уровня

Начальный — музыкальная школа

Средний уровень — колледж/училище

Высокий уровень — высшие учебные заведения

Надуровень — музыковеды, композиторы, генерация новых смыслов и понятий

Давайте по шагам рассмотрим, как изменяется описание определения тональности от низших уровней освоения музыки до самых высоких.

Сразу отмечу, что разница между начальным и средним уровнем минимальна и, по сути, при обучении в колледжах теоретическая информация школы только углубляется и изучается более детально, но никаких новшеств или глубоких идей она не предполагает в силу ограниченности учебных часов.

Берем классический школьный учебник и видим, что в нем понятие тональности вообще не рассматривается. Все, что есть в учебнике Способина, — это классическое определение, дальше которого большинство музыкантов никогда не уходят:

Тональность — это звуковысотное положение лада

Что интересно, Способин называет такие лады, как ионийский, дорийский и т. д. – особыми видами мажора. При этом определяет мажор и минор как лады, в основе которых лежит тоническое трезвучие, но чем отличает ионийский лад от мажора, не объясняет, что создает уже первую путаницу в неокрепших головах начинающих музыкантов.

Далее еще один учебник — Вахромеева.

Здесь есть более важные замечания вида: лад — это система взаимоотношения между устойчивыми и неустойчивыми звуками. После чего вводится понятие мажорного лада, аналогичное Способину, и дополнение: мажорный лад — это лад, устойчивые звуки которого образуют мажорное трезвучие.

Естественно, что в силу начальности образования никто не объясняет причин, которые делают звуки устойчивыми и неустойчивыми в мажоре, и почему именно трезвучие должно быть устойчивым.

Дальше мы видим ту же картину, мажорный лад рассматривается от ноты С, а чтобы его построить от других нот мы должны ввести понятие тональности как звуковысотного положения лада.

Дальше в главе про лады народной музыки начинается уже музыкальная галиматья, Вахромеев пишет:

Лады народной музыки отличаются от мажора и минора, но так как тониками в них являются мажорное и минорное трезвучие, то целесообразно их рассматривать в сравнении с мажором и минором.

Далее Вахромеев заботливо избегает упоминания ионийского и эолийского ладов, видимо, приравняв их к мажору и минору.

В целом, для начального и среднего уровня такая трактовка (утилитарная) понятия «тональность» не является чем-то плохим. Во многих сферах жизни мы используем упрощения или допущения на начальных этапах обучения. Проблема здесь состоит в том, что начальный и средний уровень образования нельзя считать окончательными, которые можно рассматривать как сформировавшие целостное музыкальное мышление. Элементарно – 9 лет недостаточно для становления музыканта в плане понимания всех деталей и тонкостей.

Однако нужно заметить, что в среднем звене музыкантам уже даются первые звоночки с упоминанием того, что не нужно путать тональность и звуковысотное положение лада.

Об этом, в частности, написано в учебнике Алексеева Мясоедова:

Высотный уровень расположения лада, определяемый звуком тоники, называется тональностью* [Помимо существующего традиционного взгляда на тональность, в современном музыкознании наблюдается тенденция несколько иного толкования понятия «тональность», а именно как «иерархической централизованной системы функционально-дифференцированных высотных связей» (см.: Муз. энциклопедия, т. V.М., 1981). Такое понимание тональности фактически объединяет в одном термине два понятия — лада и тональности. Поскольку в курсе элементарной теории музыки изучаются специально явления как собственно лада, так и тональности, традиционно различавшихся в русском музыкознании, приведенное в начале § 44 определение представляется методически наиболее целесообразным.]

Выделим здесь слово: методически более целесообразным.

На этапе обучения в среднем звене мозг музыканта еще не готов к тому, чтобы задать те вопросы, которые рассыпают в пух и прах суть определения тональности как звуковысотного положения лада.

Самые простые из них: чем тональность С мажор отличается от тональности С ионийский?

Получаем такую картину — музыкант в течение минимум 9 лет воспринимает термин «тональность» как звуковысотное положение лада, а разницы между мажором и ионийским для него вообще не существует. Естественно, что мало кто идет дальше и разбирается с тем, а почему мажорный лад работает именно так, а не иначе и почему эта система не работает в других ладах.

Расскажу, как моя система была разрушена первый раз.  На уроке гармонии мы обсуждали отличия классической гармонии от современной и кто-то из студентов сказал: «Вот вы говорите, что после доминанты не может идти субдоминанта, а в рок-н-ролле или блюзе такие ходы встречаются». Преподаватель на это ответила: «Причина в том, что это модальная гармония».

Итак, я сразу же понял, что предыдущие 12 лет изучал не ту теорию и пошел искать дальше и узнал о том, что такое модальность, в чем ее отличие от тональности и что вообще тональность — это не звуковысотное положение лада.

И здесь мы приходим к третьему уровню:

Здесь понятие тональности уже представляет собой способ понимания системы организации мелодии и больше всего гармонии в двух ладах — мажорном и минорном, с центром в виде тонического трезвучия.

Например, Катуар, характеризуя диатоническую систему, называет ее «простейшей тональной системой». Описывая «церковные лады», он замечает, что в них «не было осознано значение тоники как центра тональной системы, не было, стало быть, и определенного чувства тональности».

Яворский выделяет такие характеристики тональности:

1. Наличие «хроматической двенадцатизвучной шкалы» (хроматического звукоряда).

2. Превращение звукоряда в «тональность»: а) выделение отдельного тона, тоники, из двенадцати звуков шкалы и «объявление его I ступенью» («мелодическая тоника») ; б) выбор одного из двух наклонений; в) оформление I ступени в виде большого или малого трезвучия («гармоническая тоника»); г) создание «жестких условий существования тональности» («характеристика тональности»), среди которых — наличие IV — I — V, образование «тональных гамм» (или «гаммы-тональности») из семи ступеней (семь групп, включая хроматизмы).

Далее великий Танеев «допускал в тональность и другие гаммы»: мажор и минор с II_b мажор с II# и VI_b, минор с IV_b и VII# («входят в полную гамму»); «как особый прием мышления» допускались построения по «гаммам» — тоновой, тон-полутоновой, полуторатоновой (по малым терциям).

О чем я, кстати, говорил в своем предыдущем уроке и показал практически в уроке — мажор из трех нот.

Итак, как только музыкант из категории начального/среднего уровня переходит к получению настоящих профессиональных знаний, то понятие тональность для него уже не есть звуковысотное положение лада.

Тональность — это централизованная звуковысотная система, в функциональной структуре которой ведущее значение имеет тоника как главенствующий элемент (Гуляницкая).

Если упростить, то можно сказать, что тональность — это упорядоченность, целостность высотной организации музыки.

К. Дальхауз, давая дефиницию тональности, пишет: «Тональность в самом широком смысле означает взаимосвязь между высотами и в более специфичном — систему взаимосвязей между высотами, имеющими тонику, или центральный тон как наиболее важный элемент»

Два важнейших определения от гения нашего музыковедения Холопова:

2) «иерархическая централизованная система функционально дифференцированных высотных связей», и в наиболее узком, специфическом значении как 3) «система функционально дифференцированных высотных связей, иерархически централизованных на основе кон-сонирующего трезвучия» (то есть «гармоническая тональность»

Для того чтобы избегать этой путаницы, многими был предложен термин «ладотональность» как описывающий тональную организацию по отношению к мажорным и минорным ладам в темперированном строе, с возможностью транспозиции на любой тон системы.

Итак, несмотря на то что между начальным и продвинутым уровнем понимания тональности есть ощутимая разница, и в том, и в другом случае все учебники говорят нам о следующих пунктах:

1. Мажорный и минорный лад основаны на тоническом трезвучии
2. Звуки лада делятся на две категории — устойчивые и неустойчивые
3. Эти данные являются легко ощутимыми на слух, и мы не можем их отрицать